The Last Spike: The Great Railway, 1881-1885 by Pierre Berton

By Pierre Berton

Within the 4 years among 1881 and 1885, Canada used to be solid into one state by way of the construction of the Canadian Pacific Railway. The final Spike reconstructs the fabulous tale of ways a few 2,000 miles of metal crossed the continent in exactly 5 years — precisely part the time stipulated within the agreement. Pierre Berton recreates the adventures that have been a part of this great project: the railway near to financial ruin, with one hour among it and wreck; the extreme land increase of Winnipeg in 1881–1882; and the epic story of the way William Van Horne rushed 3,000 squaddies over a half-finished railway to quell the Riel Rebellion.

Dominating the entire saga are the lads who made all of it attainable — a number of dazzling characters: Van Horne, the powerhouse at the back of the imaginative and prescient of a transcontinental railroad; Rogers, the eccentric surveyor; Onderdonk, the cool New Yorker; Stephen, the main emotional of businessmen; Father Lacombe, the black-robed voyageur; Sam Steele, of the North West fastened Police; Gabriel Dumont, the Prince of the Prairies; greater than 7,000 chinese language staff, toiling and death within the canyons of the Fraser Valley; and lots of extra — land sharks, building geniuses, politicians, and marketers — all of whom performed a job within the founding of the hot Canada west of Ontario.

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Le programme était axé sur l’interaction de la famille, des soins prodigués et des variables de l’enfant sur le plan de l’acquisition du langage (Goelman et Pence, 1988). En 1992-1993, le Victoria Day Care Follow-up Research Project a communiqué avec les familles qui avaient participé à l’étude initiale et a recueilli des données sur la situation actuelle des enfants sur les plans cognitif, linguistique et scolaire. Cette étude longitudinale est unique au Canada en ce qu’elle suit un groupe d’enfants non ciblés qui ont fréquenté une garderie communautaire avant et après leur entrée à l’école (Pence, 1995).

Le rapport final indique que d’autres recherches pourraient être effectuées pour comparer ce modèle d’intervention à un projet de conception similaire utilisant des auxiliaires. Cela soulève la question du niveau de direction professionnelle et spécialisée que nécessitent la conception et la mise en œuvre du programme. Ce dernier a été dirigé et mis en œuvre par des fournisseurs de services professionnels et des spécialistes de la recherche. Rien ne semble indiquer que les résidents qui ont pris part à l’étude ou que les deux membres du comité consultatif qui représentaient les intérêts de la communauté (les parents et le milieu des affaires) aient contribué à la conception ou à la mise en œuvre du programme.

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